-
La valutazione a distanza: non è credibile, si può copiare
LETTERA APERTA, INSEGNANTE, LESMO “La valutazione a distanza non è credibile. Mi chiamo Angela e insegno da 22 anni. Usa la didattica a distanza con tutto l’impegno possibile. Adesso è arrivato il momento delle interrogazioni. Guardo un mio studente sullo schermo. So che copia. Me ne accorgo. Ma non ne ho le prove. Vedo che distoglie lo sguardo e probabilmente legge gli appunti che si è preparato. Almeno ha lavorato preparandosi dei buoni appunti per l’interrogazione. La cosa che mi fa soffrire è che crede di imbrogliarmi senza che io me ne accorga. Questo fa male a me al mio lavoro, ma soprattutto a lui. Gli sto insegnando che il…